MENINGKATKAN MINAT LITERASI BACA TULIS DENGAN MULTIMEDIA ANCAK

MENINGKATKAN MINAT LITERASI BACA TULIS DENGAN MULTIMEDIA ANIMATION TEXT QUESTION SOUND

BERBASIS CERITA RAKYAT NUSANTARA (ANCAK)

L.P.S. Maharani1 , I.W. Lasmawan2 , I.G. Margunayasa3123

Program Studi S2 Pendidikan Dasar, Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja, Indonesia

e-mail: [email protected] , [email protected] , [email protected]

Minat  literasi  baca  tulis  yang  rendah  menyebabkan  rendahnya  ranking  Indonesia  dalam  hal literasi.   Hal   ini  disebabkan kurangnya   media   literasi   yang   memadai   dan   inovasi   guru   dalam memerhatikan  kemampuan  literasi  siswa.  Tujuan  penelitian  ini  adalah  mengembangkan  multimedia berbasis cerita rakyat Nusantara  yang valid, praktis dan efektif meningkatkan minat literasi baca tulis siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan ADDIE  (Analys,  Design,  Development,  Implementation,  Evaluation.Data  penelitian  dikumpulkan dengan metode observasi, wawancara, dokumentasi, rating scale, dan angket. Data diperoleh dengan memberikan pretest dan posttest pada subjek. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri 8 Banjar Anyar  yang berjumlah 32 siswa. Data utama dianalisis dengan metode persentase dan paired sample t-test. Desain penelitian ini adalah one group pretest posttest. Hasil penelitian pengembangan ini  berupa  (1)  cerita  rakyat  nusantara  yang  dikemas  menjadi  sebuah  multimedia  digital  untuk meningkatkan   minat   literasi   baca   tulis   siswa   di   kelas   III   sekolah   dasar   diproses   dengan menggabungkan  beberapa  objek,  seperti  gambar,  teks,  video,  grafik,  dan  musik  yang  dikemas menjadi  sebuah  multimedia  berupa  video,  (2)  Tingkat  validitas  isi  multimedia  berbasis  cerita  rakyat mendapat  hasil  rata-rata  96%  sehingga  dinyatakan  validitas  isi  sangat  tinggi.  (3)  Hasil  analisis kepraktisan  respons  guru  dan  respons  siswa  mendapat  skor  rata-rata  95%  sehingga  dinyatakan validitas sangat baik, (4) Hasil analisis efektivitas multimedia berbasis cerita rakyat memperoleh hasil 0,00 < 0,05, artinya produk signifikan terhadap peningkatan minat literasi baca tulis siswa kelas III SD Negeri 8 Banjar Anyar setelah belajar menggunakan multimedia berbasis cerita rakyat.

https://doi.org/10.23887/jurnal_pendas.v8i1.3107

Artikel Lainnya :